為全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》的文件精神，推進(jìn)學(xué)院“雙高計(jì)劃”專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目，落實(shí)“三教”改革，制定符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展和服務(wù)山西地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，6月12日，建筑工程與測(cè)繪工程系在系辦召開了“建筑工程技術(shù)專業(yè)核心崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力分析會(huì)”。

會(huì)議邀請(qǐng)了山西二建集團(tuán)有限公司、山西四建集團(tuán)有限公司、山西建投城市運(yùn)營集團(tuán)有限公司、中鐵三局三公司、山西建筑工程集團(tuán)有限公司、陽光城集團(tuán)股份有限公司等多家企業(yè)的12位一線行業(yè)專家。學(xué)院副院長(zhǎng)蔡紅新，教務(wù)處、系部相關(guān)教研室負(fù)責(zé)人以及專業(yè)教師代表參加了會(huì)議。會(huì)議由系主任吉龍華主持。

蔡紅新向?qū)＜覀兒?jiǎn)要介紹了學(xué)院的情況，全面闡述了分析會(huì)的意義。他指出，職業(yè)能力分析應(yīng)以企業(yè)實(shí)際用人情況為出發(fā)點(diǎn)，梳理出核心崗位的工作任務(wù)與職業(yè)能力，努力做到學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零距離對(duì)接。

吉龍華向?qū)＜覀兘榻B了系教師團(tuán)隊(duì)通過多次企業(yè)實(shí)地調(diào)研收集的建筑工程技術(shù)技術(shù)專業(yè)的崗位群、分析調(diào)研數(shù)據(jù)，確定施工員崗位為建筑工程技術(shù)專業(yè)的核心崗位。

各位專家結(jié)合行業(yè)的業(yè)態(tài)特征、人才需求、工作內(nèi)容和自身工作經(jīng)驗(yàn)，通過研討與互動(dòng)交流的方式，本著“各抒己見，求同存異”的原則，提出了對(duì)施工員崗位工作任務(wù)、職業(yè)能力和從業(yè)人員知識(shí)、技能、素養(yǎng)等方面要求，為建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和校企合作等方面提出了諸多寶貴的建議和意見。

本次會(huì)議會(huì)議梳理了建筑工程技術(shù)專業(yè)的工作任務(wù)和職業(yè)能力，明確了“三教”改革接下來的工作，為專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)提供了建設(shè)性的意見，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。