各部門(mén)、各單位：

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的教科研工作積極性，提升學(xué)院教學(xué)研究、教學(xué)改革實(shí)踐和應(yīng)用科技研究水平，推進(jìn)中國(guó)特色高水平學(xué)校及專業(yè)群建設(shè)，提高學(xué)院科技創(chuàng)新與技術(shù)推廣服務(wù)能力，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，理論與實(shí)踐相結(jié)合，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，圍繞學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略、思想政治教育、教學(xué)改革實(shí)踐、校園文化建設(shè)、管理服務(wù)改革創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用技術(shù)研究等方面的重點(diǎn)問(wèn)題，立項(xiàng)一批院級(jí)教研和科研課題。請(qǐng)各部門(mén)、單位組織教職工做好院級(jí)課題的申報(bào)和實(shí)施工作。

一、基本原則

（一）堅(jiān)持黨的基本理論和教育方針，堅(jiān)持正確的政治方向和政治立場(chǎng)，貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神、《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和促進(jìn)科技創(chuàng)新有關(guān)政策。

（二）堅(jiān)持教育教學(xué)問(wèn)題導(dǎo)向。教研教改課題要圍繞學(xué)院合并新建后教育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)教融合、校企合作體制與機(jī)制創(chuàng)新、“雙高”建設(shè)和教育教學(xué)改革中具體問(wèn)題，充分調(diào)研，合理選題，確定研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)任務(wù)。

（三）堅(jiān)持應(yīng)用技術(shù)研究導(dǎo)向。科研課題要圍繞我省資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下產(chǎn)業(yè)及企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和新技術(shù)推廣的要求，突出學(xué)科研究及教學(xué)中的理論創(chuàng)新，企業(yè)急需的技術(shù)攻關(guān)和新技術(shù)推廣項(xiàng)目。

（四）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。教研和科研課題既要有教育理論和科學(xué)理論為支撐，又要緊密聯(lián)系實(shí)際，解決教學(xué)和科研實(shí)際問(wèn)題，在理論、實(shí)踐和方法上有一定的創(chuàng)新。

（五）堅(jiān)持成果目標(biāo)導(dǎo)向。評(píng)審立項(xiàng)的院級(jí)課題，結(jié)題前都要求有一定的研究成果。思政課程與課程思政研究、教育教學(xué)改革與實(shí)踐、校園文化建設(shè)、管理與服務(wù)改革創(chuàng)新等課題研究成果，經(jīng)教學(xué)實(shí)踐和培育產(chǎn)生的教學(xué)成果，可評(píng)審院級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)。科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用型技術(shù)研究課題，其研究成果可申報(bào)省級(jí)以上科研課題，優(yōu)秀科技成果可推薦參加省級(jí)科技成果獎(jiǎng)評(píng)審。

（六）以創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才梯隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ)，課題立項(xiàng)適當(dāng)向優(yōu)秀中青年教師傾斜。

二、選題范圍

（一）改革發(fā)展戰(zhàn)略研究。圍繞學(xué)院合并后中長(zhǎng)期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和建成國(guó)家“雙高”學(xué)校及專業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，研究學(xué)院辦學(xué)定位、服務(wù)面向、發(fā)展目標(biāo)、招生就業(yè)制度改革、人才培養(yǎng)工作體系、專業(yè)結(jié)構(gòu)體系、文化體系建設(shè)等發(fā)展目標(biāo)和內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)院產(chǎn)教融合發(fā)展實(shí)施方案，校企合作辦學(xué)體制與運(yùn)行機(jī)制，探索學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)方案及路徑等。

（二）思想政治理論課和課程思政研究課題。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊扣思想政治教育的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，立足學(xué)院辦學(xué)實(shí)際和育人特色，研究新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新，高校思想政治理論課教育教學(xué)，新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)育人創(chuàng)新工作體系，教職工思想政治工作等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，探索新時(shí)代高校思想政治教育工作的規(guī)律和新方法、新途徑，增強(qiáng)學(xué)院思想政治教育工作的針對(duì)性、創(chuàng)新性、實(shí)效性和推廣性。鼓勵(lì)有實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新。

（三）教學(xué)改革實(shí)踐課題。圍繞“中國(guó)特色高水平學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)”的任務(wù)目標(biāo)和要求，研究專業(yè)（群）推進(jìn)產(chǎn)教融合育人機(jī)制和制度創(chuàng)新，校企合作辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)模式的改革創(chuàng)新，“三教改革”，特色專業(yè)群建設(shè)，課程建設(shè)，“1+X”證書(shū)制度教改實(shí)施方案，教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”改革，勞動(dòng)教育課程建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等重點(diǎn)和急需解決問(wèn)題。

（四）校園文化建設(shè)課題。貫徹改革創(chuàng)新、文化引領(lǐng)思路，深入挖掘社會(huì)主義先進(jìn)文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、山西紅色革命文化、專業(yè)文化內(nèi)涵在學(xué)院文化建設(shè)的途徑和方法，探索適合學(xué)校實(shí)際的文化傳承路徑與手段。研究?jī)?nèi)容梳理成體系、內(nèi)涵挖掘有深度、傳播弘揚(yáng)可操作。

（五）管理和服務(wù)改革創(chuàng)新課題。圍繞學(xué)院創(chuàng)建國(guó)家一流高水平院校戰(zhàn)略，以提升管理效能和服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，在教育教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)體系、行政管理、后勤服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域，針對(duì)管理和服務(wù)漏洞和短板，融合先進(jìn)的管理理念和手段，創(chuàng)新管理服務(wù)工作機(jī)制、制度、方法和標(biāo)準(zhǔn)。

（六）科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用技術(shù)研究課題。以服務(wù)我省資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、提高學(xué)院科技創(chuàng)新能力和技術(shù)服務(wù)水平為目的，結(jié)合個(gè)人學(xué)術(shù)專長(zhǎng)及科研基礎(chǔ)，圍繞學(xué)科發(fā)展和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域重點(diǎn)問(wèn)題，鼓勵(lì)有科研能力和研究基礎(chǔ)的教職工開(kāi)展科學(xué)技術(shù)研究；圍繞產(chǎn)業(yè)集群和企業(yè)發(fā)展的科技攻關(guān)、技術(shù)研發(fā)、新技術(shù)推廣、技術(shù)改造項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師開(kāi)展應(yīng)用技術(shù)研究。獲批立項(xiàng)院級(jí)科研課題經(jīng)培育支持，能有一批升級(jí)為省級(jí)立項(xiàng)科技課題，取得一批優(yōu)秀科研成果和一批科技成果轉(zhuǎn)化。

（七）其他。除上述六個(gè)范圍課題外，可結(jié)合部門(mén)和崗位工作的實(shí)際問(wèn)題，自擬題目開(kāi)展課題研究。

三、時(shí)間和成果要求

（一）改革發(fā)展戰(zhàn)略課題，研究周期為0.5—1年。主要成果是研究報(bào)告、發(fā)展改革方案或總結(jié)報(bào)告、典型案例。

（二）思政課程與課程思政研究、教學(xué)改革與實(shí)踐、校園文化建設(shè)、管理與服務(wù)改革創(chuàng)新課題，研究周期為1—2年。課題完成后要發(fā)表1篇以上專業(yè)期刊研究論文，并在院刊發(fā)表1篇以上教研論文、教改方案、教改總結(jié)或案例。

（三）科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)研究課題的研究周期，一般為2年。課題完成后要在中文核心期刊發(fā)表研究論文2篇以上，并獲得1項(xiàng)以上國(guó)家專利或1項(xiàng)省級(jí)立項(xiàng)科研課題、1項(xiàng)科技成果獎(jiǎng)、1項(xiàng)成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目。

課題成果須署名“山西工程職業(yè)學(xué)院”為第一完成單位，成果材料標(biāo)注“山西工程職業(yè)學(xué)院2020年度教科研課題（名稱+編號(hào)）”，沒(méi)有注明課題項(xiàng)目的不能算作課題成果。

四、申報(bào)條件

凡在學(xué)院各部門(mén)、單位任職的專兼職教師、管理和服務(wù)人員，有教學(xué)研究、教學(xué)改革實(shí)踐、管理及相關(guān)學(xué)科研究基礎(chǔ)和能力，能組織帶領(lǐng)課題組開(kāi)展課題研究的，都可以申報(bào)。每一位課題負(fù)責(zé)人只能申請(qǐng)1項(xiàng)課題，課題組成員不超過(guò)5人（含主持人），每位成員最多參加2項(xiàng)課題。有尚未結(jié)題院級(jí)課題的負(fù)責(zé)人，不能申請(qǐng)本年度院級(jí)課題。

鼓勵(lì)和優(yōu)先支持40歲以下、碩士以上學(xué)歷的教師申報(bào)科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)研究課題。

五、經(jīng)費(fèi)支持

學(xué)院對(duì)2020年院級(jí)立項(xiàng)課題給予一定額度經(jīng)費(fèi)支持。每項(xiàng)科研課題資助額度10000元，每項(xiàng)教研類課題資助額度3000元。經(jīng)費(fèi)用于試驗(yàn)材料費(fèi)、儀器設(shè)備費(fèi)、論文版面費(fèi)、資料費(fèi)、打印費(fèi)、課題調(diào)研費(fèi)等支出。

六、結(jié)題評(píng)審

學(xué)院經(jīng)評(píng)審批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題，要求按時(shí)、按要求完成。結(jié)題前需提交結(jié)題申請(qǐng)書(shū)及以下材料：

1.研究報(bào)告（科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)研究課題不少于10000字；其他類課題不少于6000字）；

2.成果材料附件（一份）。

七、具體要求

各部門(mén)、單位要組織教職工積極申報(bào)院級(jí)課題，按照本通知要求，組織好選題和課題計(jì)劃，填寫(xiě)《課題申請(qǐng)書(shū)》一式3份（教研類課題的申請(qǐng)書(shū)格式見(jiàn)附件1；科研類課題見(jiàn)附件2），雙面打印簡(jiǎn)裝。按學(xué)科和職能歸屬關(guān)系，經(jīng)系部和部門(mén)審核同意后簽章，紙質(zhì)材料于9月10日前報(bào)送教科研中心，電子材料發(fā)送至sxgyjkb@163.com。聯(lián)系人：張敬虎，張穎帥 ，電話：3350287或3350570。逾期不再受理。

附件下載:
1.山西工程職業(yè)學(xué)院教科研課題申請(qǐng)書(shū).docx   2.山西工程職業(yè)學(xué)院科研課題申請(qǐng)書(shū).doc   3 匯總表.xls