各部門、各單位:
為深入貫徹黨的二十大精神,落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》的要求,根據(jù)山西省教育廳《職業(yè)教育教學(xué)改革與實踐研究項目管理辦法》,2023年度山西省職業(yè)教育教學(xué)改革與實踐研究項目申報工作已經(jīng)開始,現(xiàn)將相關(guān)要求通知如下:
一、項目類別
(一)指令性項目
指令性項目是指省教育廳針對全省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展和教學(xué)改革與實踐領(lǐng)域的突出問題、復(fù)雜問題,依托省級專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、專家咨詢委員會推薦,委托相關(guān)專家開展專題研究。
(二)重點項目和一般項目
重點項目是指項目單位或項目組立足解決職業(yè)教育教學(xué)中的全省性、區(qū)域性或領(lǐng)域性重點、熱點和難點問題開展研究。重點項目數(shù)量一般不超過年立項總數(shù)的10%。
一般項目是指項目單位或項目組針對職業(yè)教育教學(xué)改革中的現(xiàn)實問題,對提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和能力具有積極作用的項目,由項目主持人根據(jù)申報指南自行選題申報。
二、申報條件
(一)項目申報基本條件
1、項目選題符合《山西省職業(yè)教育教學(xué)改革與實踐研究項目立項指南》(附件1)的要求。
2、重點項目和一般項目應(yīng)已列入校級立項或有一定的研究基礎(chǔ),取得初步研究進(jìn)展。
3、項目組成員一般不超過5人(含主持人)。項目組成員每次申報不得同時參與超過2個項目(含主持申報)。
4、項目申報向教學(xué)科研一線教師傾斜,校領(lǐng)導(dǎo)申報的項目占申報推薦總數(shù)的比例不超過20%;鼓勵跨學(xué)校、跨專業(yè)的教師參與申報,鼓勵來自科研院所、行業(yè)企業(yè)、政府部門的人員參與申報。
5、有以下情形之一的項目,原則上不再重復(fù)申報:
(1)已獲得國家、省級相關(guān)部門或?qū)W(協(xié))會等立項支持的項目;
(2)獲得各級教學(xué)成果獎勵后,無新研究內(nèi)容、無可預(yù)期的重要突破的項目;
(3)以編譯著作、叢書、編寫工具書等為目的的項目;已公開發(fā)表成果的項目。
(二)項目主持人基本條件
1、原則上為全省高等職業(yè)學(xué)校(含本科層次職業(yè)大學(xué))、中等職業(yè)學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)、有關(guān)行政部門和行業(yè)協(xié)會等單位的在職人員,以及職業(yè)學(xué)校的企業(yè)兼職教師。
2、具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),研究方向應(yīng)與專業(yè)方向一致,具有與項目相關(guān)的研究經(jīng)歷和研究積累。副高以下職稱教師申報須經(jīng)2名正高級專業(yè)技術(shù)職稱的同行專家書面推薦。
3、應(yīng)有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力,能夠真正承擔(dān)和負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)項目的實施。
4、每次只能主持申報一個項目。已承擔(dān)省職教教改項目但尚未結(jié)題的項目主持人,不能申報新項目。
三、申報要求
請各單位按照申報要求做好初審工作,以部門為單位交回紙質(zhì)材料一式五份(《山西省職業(yè)教育教學(xué)改革與實踐研究項目申報書》《山西省職業(yè)教育教學(xué)改革與實踐研究項目論證活頁》)和相關(guān)佐證材料。論證活頁中不得出現(xiàn)申請人姓名、單位等信息。電子版發(fā)送到郵箱sxgyjkb@163.com。
學(xué)院將組織專家論證、擇優(yōu)推薦,并對申請書和相關(guān)佐證材料的真實性進(jìn)行審查。學(xué)院將擇優(yōu)推薦上報。具體申報文件見附件。
四、申報時間
申報時間:2023年5月26日
聯(lián)系人:張穎帥 陳曦
聯(lián)系電話:0351-3350287
附件:
1、山西省教育廳關(guān)于做好2023年度職業(yè)教育教學(xué)改革與實踐研究項目申報工作的通知
2、山西省教育廳《職業(yè)教育教學(xué)改革與實踐研究項目管理辦法》
附件1 :晉教職成〔2022〕13號山西省教育廳關(guān)于做好2023年度職業(yè)教育教學(xué)改革與實踐研究項目申報工作的通知.pdf.pdf
附件2:晉教職成〔2022〕12號山西省教育廳關(guān)于印發(fā)《職業(yè)教育教學(xué)改革與實踐研究項目管理辦法(試行)》的通知.pdf.pdf
教科研中心
2023年3月3日